涂鸦自然 ── 鼓动的山脉与山谷, 红色名录/ Graffiti Nature - Beating Mountains and Valleys, Red List
teamLab, 2016-, Interactive Digital Installation, Sound: Hideaki Takahashi
涂鸦自然 ── 鼓动的山脉与山谷, 红色名录/ Graffiti Nature - Beating Mountains and Valleys, Red List
teamLab, 2016-, Interactive Digital Installation, Sound: Hideaki Takahashi
由立体地形构成的鼓动的山脉与山谷,因为视觉认知与身体认知被分离,呈现出蠕动的状态。
大家一起描绘出各种生物,栖息在鼓动的山脉与山谷里。
在纸上绘画出生物,描绘下的生物仿佛被注入生命,出现在眼前。
众生物在相互掠食吞吃下,共同形成一个生态系统。
你画出的生物若吞吃其他生物便会繁殖增多,反之,吞食不到其他生物时便会死亡消逝。同样,如若遭其他生物掠食的话,也会消失。
蝾螈吃蛇,蛇吃蜥蜴,蜥蜴吃青蛙,青蛙吃蝴蝶,它们各自都在增加。蝴蝶则会在花朵丛生的地方繁衍。
花朵会在人们驻足的地方盛开绽放,反之,若随意来回践踏便会凋零殆尽。蝾螈也会因为人们来回践踏而逐渐消亡。
众生物此消彼长,在这个世界里逐渐扩张开去。你描绘出的生物,有可能在这个空间的某处,正在增加着。请找找看。
这件作品以世界自然保护联盟濒危物种红色名录(Red List)为基础,其中将会出现本地的濒危动植物。
作品的背景
生态系统
人们认为地球上有超过1000万种生物。而每种生物的生存都必定会与其他生物互相关联。植物通过雨水、大地以及阳光(光合作用)等途径摄取养分。而有些动物则以这些植物为食,同时这些动物也会成为其他动物的饵食。动物在死后会被微生物分解,并成为植物的养分。
这种生物与生物互相依存、共生的自然环境被人们称为“生态系统”。在生态系统中,每一种生物都扮演着各自独特的角色。正因如此,如果某种生物因气候变化或是人类活动而大幅增加减少的话,生态系统则会紊乱,从而导致其他所有生物受到影响。
游戏方法
1
在有动物与花朵轮廓的纸张上涂上颜色。2
扫描已上色的纸张。3
动物与您在相同的空间里动了起来。4
当您在空间内原地站定时,花朵将在四周绽放,当您移动时花朵则会散落。5
当您靠近动物时,动物将察觉并作出反应。
培育能力
- 发挥创造力・表现力
- 尊重多样性
- 促成自我效能感
- 对于科技的兴趣
- 生态系的认知